Unsere Schule
UNSER LEITBILD
Eine Schule für alle – Gemeinsam für die Zukunft lernen
Flyer Sekundarstufe I (a)
Flyer Sekundarstufe I (b)
Flyer Sekundarstufe II (a)
Flyer Sekundarstufe II (b)
UNSERE SCHULE IM FILM
Zuständigkeiten an unserer Schule
Sekretariate
Standort Geschwister-Scholl-Straße (Jg. 5 – 9):
Geschwister-Scholl-Straße 1
33014 Bad Driburg
Telefon: 0 52 53 / 940 210
Fax: 0 52 53 / 940 219
Homepage: www.gesamtschule-bad-driburg.de
E-Mail: info[at]gesamtschule-baddriburg.de
Thomas Ritzenhoff
Isabella Gutowski
Standort Kapellenstraße (Jg. 10 – 13):
Kapellenstraße 15
33014 Bad Driburg
Telefon: 0 52 53 / 940 727
Fax: 0 52 53 / 940 219
Homepage: www.gesamtschule-bad-driburg.de
E-Mail: info[at]gesamtschule-baddriburg.de
Melanie Gross
Schulleitung
Simon Tewes
Schulleitung
Angela Brabender
Stellv. Schulleitung
Inga Jesse
Didaktische Leitung
Simone Flottmeier
Abteilungsleitung I
Sven Reinhards
Abteilungsleitung II
André Meier
Oberstufenkoordination
Kollegium
Unser Kollegium im Schuljahr 2024/2025
Jahrgang 5, v.l.: Nicholas Reade, Lena Block, Vanessa Schulte, Katharina Hartgen, Miriam Klaus, Anna-Katharina Batke
Jahrgang 6, v.l.: Christoph Böddeker, Laura Claes, Dorothe Guntermann, Karina Smith, Lara Kirstein, Christin Vogt
Jahrgang 7, v.l.: Christoph Beklas-Deuling, Anna Asatryan, Swetlana Perik, Julia Busse, Tristan Mahlow
Jahrgang 8, v.l.: (folgt)
Jahrgang 9, v.l.: Sven Reinhards, Maren Höltje, Christiane Wintermeyer, Semir Hajdarevic
Jahrgang 10, v.l.: Dominik Hengst, Ingrid Braun, Martin Rieckmann, Daniela Schiller, Jacqueline Ostfeld, Katharina Seifert, Carina Reineke, Carolin Bölke
Sprachförderteam, v.l.: Wolfgang Mikus, Fabian Thieme, Linda Issa, Hans-Hermann Fenske
Schulsozialarbeit
Nicole Schmidt
Schulsozialarbeiterin
(Dipl. Sozialpädagogin)
Geschwister-Scholl-Str. 1 und Kapellenstraße 15
Telefon: 05253 / 940210 oder 05253 / 940727
Kontakt- und Terminabsprachen:
nach Vereinbarung
Seit der Gründung der Gesamtschule Bad Driburg gibt es Schulsozialarbeit. Gemeinsam mit der Schulleitung, den Lehrern und der Dipl.-Sozialpädagogin Nicole Schmidt, bieten wir den Schülern und Schülerinnen, Eltern und Erziehenden die Möglichkeit, sich auszutauschen und mögliche Hilfen und Unterstützungen zu finden. Schulsozialarbeit ergänzt das schulpädagogische Wissen mit einer sozialpädagogischen Sichtweise.
Schulbegleitung
Ayten Kartal
Schulbegleitung
Geschwister-Scholl-Str. 1
Telefon: 05253 / 940210
E-Mail: a.kartal@gesamtschule-bad-driburg.de
Frau Kartal ist die „gute Seele“ der Schule. Sie organisiert den Ablauf in der Mensa, betreut die Schülerbücherei und das Nacharbeiten gemeinsam mit den Lehrkräften. Gemeinsam mit Herrn Martschinke leitet Frau Kartal als ausgebildete Streitschlichterin die gleichnamige AG an unserer Schule und unterstützt Frau Scharlibbe beim Schulsanitätsdienst und Frau Schmidt beim Lernprofil „Spielen ohne Strom“. Ihre kreative Ader kommt zum Vorschein, wenn sie Kostüme für das Schwarzlichttheater schneidert oder Frau Schmidt bei anderen kreativen Arbeiten für das Lernprofil unterstützt.
Der Schwerpunkt von Frau Kartals Arbeit liegt in der täglichen Unterstützung der Schüler, sowohl innerhalb als auch außerhalb des Unterrichts. Sie hat immer ein offenes Ohr, um über Sorgen, Ängste und Nöte zu sprechen oder Streitigkeiten zu schlichten. Außerhalb des Unterrichts unterstützt sie die Lernenden bei Klassenfahrten und Wandertagen.
Multiprofessionelles Team
Jessica Hagelüken
Fachkraft im Multiprofessionellen Team für Inklusion
Telefon: (05253) 94 02 10
Fax: (05253) 94 02 19
E-Mail: j.hagelueken[at]gesamtschule-bad-driburg.de
Matthias Rieping
Fachkraft im Multiprofessionellen Team für Inklusion
Telefon: (05253) 94 02 10
Fax: (05253) 94 02 19
E-Mail: m.rieping[at]gesamtschule-bad-driburg.de
Bundesfreiwilligendienstende
Bundesfreiwilligendienst
Bewirb dich jetzt an der Gesamtschule Bad Driburg und engagiere dich ein Jahr lang im Bundesfreiwilligendienst (BFD)!
Aufgabenbereiche:
- Betreuen und Unterstützen der Schüler im individuellen Lernprozess
- Fördern einzelner Kinder in ihrer Persönlichkeitsentwicklung
- Schülerservice in der Mensa
- Durchführen vielfältiger Mittagsangebote
- Begleiten von Klassenfahrten und Wandertagen
Der Bundesfreiwilligendienst ist an unserer Schule zu einer Erfolgsgeschichte geworden, die unbedingt fortgeschrieben werden muss. So möchte die Stadt Bad Driburg als Schulträger gerne auch weiterhin Stellen im BFD besetzen. Einem Wunsch, dem sich Simon Tewes nur allzu gern anschließt: „Wir würden uns freuen, wenn wir auch in Zukunft engagierte und helfende Hände bei uns begrüßen dürfen.“ Der Bundesfreiwilligendienst (bei einjähriger Dauer) wird übrings als praktischer Teil für das Fachabitur angerechnet.
Bewerbungen richte bitte an:
Stadtverwaltung Bad Driburg, Personalamt,
Am Rathausplatz 2, 33014 Bad Driburg
Gerne kannst du auch in der Schule vorbeikommen!
Schulverwaltung
Irene Klassen
Schulverwaltung
Frau Klassen ist als Schulverwaltungsassistenz an unserer Schule tätig. Ihr Aufgabenschwerpunkt liegt darin, die Schulleitung und die Lehrkräfte von den Verwaltungsaufgaben zu entlasten, damit sich diese noch intensiver ihren eigentlichen „pädagogischen“ Aufgaben (unterrichten, erziehen, fördern etc.) widmen und somit zur Qualitätsverbesserung und Weiterentwicklung der Schule beitragen können. Weitere Aufgabenschwerpunkte sind Konferenzorganisation, Protokollführung bei Lehrer- und Schulkonferenzen, Mitarbeit bei der Erstellung von Statistiken, Finanzmanagement, Programmbedienung und Datenpflege des Schulverwaltungsprogramms SchILD, sowie die Betreuung des Sanitätsraums der Schule. Außerdem begleitet sie zentrale Prüfungen und Lernstandserhebungen in der Organisation.
Frau Klassen freut sich auf die tatkräftige Unterstützung des Schulleitungsteams und des Kollegiums im administrativen Bereich und auf die neuen Erfahrungen und Herausforderungen im Schuldienst.
Hausmeister
Standort:
Geschwister-Scholl-Straße
Herr Ewald
Hausmeister
Herr Mergard
Hausmeister
Standort:
Kapellenstraße
Herr Tenter
Hausmeister
Mensateam
Standort:
Geschwister-Scholl-Straße
Eltern
An unserer Schule können sich die Eltern in verschiedenen Gremien engagieren. Neben dem Klassenpflegschaftsvorsitzenden und seiner Vertretung besteht die Möglichkeit als Schulpflegschaftsvorsitzende/r tätig zu werden.
Die Schulpflegschaft setzt sich aus allen gewählten Vertretungen der Klassenpflegschaften zusammen. Aus allen Klassenpflegschafts-vorsitzenden und deren Vertretungen wird der/die Schulpflegschafts-vorsitzende und der/die stellvertretende Schulpflegschaftsvorsitzende gewählt. Die Gesamtschule Bad Driburg und ihre Schüler liegen uns am Herzen. Wir sind Teil einer engagierten Elternvertretung, sind mit Spaß, Freude und motiviert an den Aufgaben und Aktionen an unserer Schule beteiligt. Wir sind Ihre / Eure Ansprechpartner und Stimme rund um das Thema Schule!
„Wenn alle zusammen arbeiten, kommt der Erfolg von selbst.“ (Henry Ford)
Infos zur Schulmitwirkung für Eltern
Alexandra Kappenberg Alexandra Irmen
schulpflegschaft@gesamtschule-bad-driburg.de
0176 62081497
„Es braucht ein ganzes Dorf, um ein Kind zu erziehen.
Der Förderverein versteht sich als eine wirksame Einrichtung für die Kinder unserer Schule. Als Initiative der Eltern sind die finanzielle Unterstützung bei Bildungsangeboten, die Ausstattung der Schule, die Pflege des Gemeinschaftsgefühls, die Gesundheitserziehung, die Potentialentfaltung und die Unterstützung einzelner Schüler grundlegende Ziele.
Schüler
An unserer Schule besteht die Schülervertretung (kurz: SV) aus der
Gesamtscheit aller Klassensprecher und wird geleitet von einem oder
mehreren gewählten Schülersprechern.
Die grundsätzliche Aufgabe der SV besteht darin, das Mitspracherecht
der Schüler umzusetzen. Sie setzt sich für die Interessen der Schüler
im Rahmen des Schulalltags ein, plant Schulprojekte und engagiert
sich für die Jugendinitiative „Eine Schule ohne Rassismus“.
Mitglieder im Schulsanitätsdienst sind Interessierte aus der gesamten Schülerschaft, die vom Deutschen Roten Kreuz und vom Deutschen Jugendrotkreuz ab der Klasse 7 bzw. ab 14 Jahren zu qualifizierten Ersthelfern und Ersthelferinnen ausgebildet werden. Als Schulsanitäter oder Schulsanitäterin helfen Schüler aktiv und professionell, wenn jemandem etwas passiert. Nicht nur vor Ort an unserer Schule, sondern ebenso bei Schulfesten der ortsansässigen Grundschule erkennen und versorgen die SSD’ler Verletzungen.
In einem dreitätigen Intensivkurs in der Bad Driburger Jugendherberge ist es Ziel der 40 Unterrichtsstunden umfassenden Sporthelfer-Ausbildung, interessierte Schülerinnen und Schüler zu motivieren und sie in die Lage zu versetzen, im außerunterrichtlichen Schulsport und im Vereinssport Verantwortung zu übernehmen.
Die Ausbildung ermöglicht zugleich den Einstieg in das Lizenzausbildungssystem des organisierten Sports. So entspricht der
erbrachte Qualifikationsnachweis der portjugend NRW dem Gruppenhelferschein I, welcher den Kindern ebenso im Verein einen Einsatz als Gruppenhelfer erlaubt
Fußballbundes durchgeführt.
Die Ausbildung beinhaltet das Profil „Basiswissen“ (Teil 1) der offiziellen Trainer C-Ausbildung des DFB, welches durch schulfußballspezifische Themen ergänzt wird.
Weiteres auf der Homepage: www.junior-coach.de
Die Ausbildung zum Medienscout ist ein Angebot der Landesanstalt für Medien NRW.
Interessierte Schülerinnen und Schüler werden als Medienscouts ausgebildet und engagieren sich als Referenten sowie als
Ansprechpartner bei medienbezogenen Fragen und Problemen. Die Medienscouts sollen jüngere Schülerinnen und Schüler bei ihrer Mediennutzung rund um die Themen Social Web und Internet & Co
beratend zur Seite stehen.
Weitere Informationen hier: www.medienscouts-nrw.de
Jedes Jahr werden Schüler zu Streitschlichtern ausgebildet. Dieses ist eine Form der Konfliktberatung (Mediation), in der Schüler bei Streitigkeiten und kleineren Konflikten als Vermittler auftreten und nach einem vereinbarten Ablauf schlichten. Der Einsatz der Streitschlichter an unserer Schule leistet einen Beitrag zur Gewaltprävention. Die Schülerinnen und Schüler lernen eine wichtige Möglichkeit zur Konfliktbewältigung kennen, indem sie bei Konflikten vermitteln und beim Finden einer gemeinsamen Lösung helfen. Sie lernen Verantwortung zu übernehmen, über soziale Beziehungen nachzudenken und sich in andere hineinzuversetzen.
Auf dem Foto sind zu sehen:
Vordere Reihe (v.l.n.r.): Detthard Martschinke, Viktoria Gudischnikov, Vivien Czerner, Meike Kleimann, Sonja Schmitz und Ayten Kartal.
Hintere Reihe (v.l.n.r.): Angali Kirstein, Loraya Bußkönning, Sophia Waldeyer, Melinda Kleinschmager, Talia Thiel und Janina Rühl.
Viele Schülerinnen und Schüler unserer Schule sind auf die Nutzung der Schulbusse angewiesen. Mit Blick auf die Verkehrssicherheit sowie den gefahrlosen (und möglichst stressfreien) Einstieg der Kinder und Jugendlichen hat unsere Schule das Buspaten-Projekt eingeführt.
Die primären Aufgaben der Buspaten sind einen geordneten Einstieg in die Busse zu gewährleisten, als Ansprechpartner bei der Orientierung an den Bushaltestellen sowie in Problemsituationen zur Verfügung zu stehen.
UNSER GANZTAG
Hausaufgaben sollen – soweit möglich – in schulischen Lernzeiten aufgehen. Die Zusammenarbeit unserer Schule mit Jugendhilfe, Kultur, Sport und weiteren Partnern ist eine zentrale Grundlage. Durch den Ganztag ist unsere Schule nicht nur Lern- sondern auch Lebensort.
Pausengestaltung
Pausengestaltung im Vormittagsbereich
Während der beiden Vormittagspausen stehen unseren Schülerinnen und Schülern verschiedene Angebote zur interessanten Pausengestaltung zur Verfügung. Neben einem Besuch in der Schülerbücherei innerhalb des Gebäudes, bietet der aufwendig neu gestaltete Schulhof einerseits spannende und abwechslungsreiche Spiel- und Sportmöglichkeiten, die die Bewegungs- und Koordinationsfähigkeiten sowie das Gemeinschaftsgefühl der Kinder ganzheitlich fördert und andererseits Sitz- und Verweilmöglichkeiten, die zum Austausch und zur Entspannung einladen.
Schülerservice
In den Pausenzeiten am Vormittag sowie über Mittag können sich unsere Schüler im Eingangsbereich des Haupteingangs an der Geschwister-Scholl-Straße abwechslungsreiche Bewegungsspiele ausleihen. Die Spielausleihe wird von Schülern des siebten Jahrgangs organisiert.
Mitglieder im Schulsanitätsdienst sind Interessierte aus der gesamten Schülerschaft, die vom Deutschen Roten Kreuz und vom Deutschen Jugendrotkreuz zu qualifizierten Ersthelfern und Ersthelferinnen ausgebildet werden. Als Schulsanitäter oder Schulsanitäterin helfen Schüler aktiv und professionell, wenn jemanden etwas passiert. Nicht nur Vorort an unserer Schule, sondern ebenso bei Schulfesten der ortsansässigen Grundschule erkennen und versorgen die SSD’ler Verletzungen. Während des Ganztags sind die Schulsanitäter in den Pausen im Dienst.
In der Mittagspause treffen sich die Schüler in der Mensa zu einem gemeinsamen Mittagessen. Schüler der Jahrgangsstufe 6 können Verantwortung übernehmen, indem sie das Mensateam bei einem reibungslosen Ablauf des Mittagessens unterstützen und für eine angenehme Atmosphäre sorgen.
Schulbücherei
In den Pausenzeiten am Vormittag sowie in der Mittagspause steht unseren Schülerinnen und Schülern die Schülerbücherei zur Verfügung. Als Ort der Ruhe und Entspannung laden zahlreiche spannende, abwechslungsreiche und informative Bücher aller Art zum Schmökern, Nachlesen und Recherchieren ein. Interessante Wissensspiele eröffnen die Faszination für unterschiedlichste Themen aus Naturwissenschaft und Technik. Gemütliche Sitzmöglichkeiten bieten Gelegenheit zum Austausch über Gelesenes. Die Schülerbücherei versteht sich hier als Angebot zur Leseförderung an die Schüler, insbesondere an die Unter- und Mittelstufe. In der Mittagspause steht die Schülerbücherei ebenso allen Schülerinnen und Schülern offen, die gerne an Aufgaben aus dem Unterricht weiterarbeiten oder diese fertigstellen möchten. Schülerinnen und Schüler haben die Möglichkeit, sich in der Ausleihe der Schülerbücherei zu engagieren.
Mittagsangebote
In der Mittagsfreizeit dürfen sich unsere Schülerinnen und Schüler in den Pausenbereichen aufhalten oder spezielle Mittagsangebote in der Schule/Sporthalle besuchen.
Unter der Leitung der Dipl.-Sozialpädagogin Nicole Schmidt sind unsere Schülerinnen und Schüler zudem herzlich eingeladen, sich im Spielekeller von „Spielen ohne Strom“ begeistern zu lassen. In Anknüpfung an das gleichnamige Lernprofil erproben sich die Kinder und Jugendlichen unserer Schule abseits von der dominierenden medialen Welt in Spielen ohne Strom. Unterstützt von Thomas Henze aus dem „Haus der Spiele“ in Paderborn lernen die Kinder so stetig neue Spiele kennen, die nicht nur für jede Menge Spaß sorgen, sondern die ebenso das planvolle und reflektorische Handeln, das begründete Entscheiden sowie empathisches Denken fördern. Fünftklässler, die gleichzeitig das Lernprofil „Spielen ohne Strom“ besuchen, fungieren hier als Multiplikatoren, um in der Mittagspause konzeptionell mit anderen Schülerinnen und Schülern der Gesamtschule zu spielen und ihnen zu zeigen, wie abwechslungsreich, spannend und lustig Spiele ohne Strom als alternative Freizeitbeschäftigung sind.
Wechselnde Sportangebote in der Sporthalle laden unsere Schülerinnen und Schüler in der Mittagspause an beiden Standorten zum Ausprobieren, Auspowern und Erleben des sportlichen Wettkampfes ein. In den verschiedenen Hallenteilen üben sich die Kinder zum Beispiel im Basketball oder Tischtennis, kämpfen gemeinsam in der Fußball-Pausenliga um den nächsten Sieg für ihre Mannschaft oder bereiten sich gemeinsam mit ihren Sportlehrern auf schulübergreifende Wettkämpfe vor. An beiden Standorten stehen unseren Schülern überdies Kickertische sowie Tischtennisplatten zur Verfügung.
Arbeitsgemeinschaften
g erlernen. Du lernst, nach Noten zu spielen, im Orchester zu musizieren und dich auf Konzerte und Auftritte vorzubereiten. Wir besuchen zudem auch andere Schulorchster und fahren gemeisam zu Probenwochenenden und unternehmen Konzertfahrten. Ansprechpartner für diese AG ist Martin Rieckmann (Tel.: 0176 23773770).
Es geht um Programmieren, Kreativität, Motivation und Problemlösung. Aber es geht auch darum zu improvisieren und zu experimentieren.
Was lernst du hier?
1. Bauen
Mit eigenen Händen probierst du deine Lösungsideen aus, konstruierst und erweiterst dein Model, bis du den richten Ansatz findest.
2. Programmieren
Du lernst mit der passenden Software umzugehen und Befehle einzugeben. Lern- und Denkmuster werden mithilfe des Programmierens eingeführt und deine Modelle werden zum Leben erweckt.
3. Aufgaben lösen
Du musst Befehlsketten umschreiben, Fehler suchen und so Aufgaben und Herausforderungen meistern.
Matthias Rieping bietet neben dem Lernprofil „Bogenschießen“ im Jahrgang 5, auch eine wöchentlich stattfindende Bogenschießen-AG an. Dort können interessierte Schülerinnen und Schüler aller Jahrgänge den professionellen Umgang mit Pfeil und Bogen erlernen. Gleichzeitig werden die Konzentrationsfähigkeit und auch die Körperwahrnehmung geschult sowie die Muskulatur traininert.